常州纠正儿童口吃来电咨询「合肥信康口吃」

纠正儿童口吃，要注重倾听和交流。这是因为，儿童的语言机制还不完善，急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复，家长要注意听，不要急于纠正，一定要等孩子讲完，要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。儿童口吃预防1、避免***陷入情绪兴奋之中太强烈的刺激会使***发生语言障碍，***一旦情绪兴奋，说起话来势必就无法顺畅。

如果持续半年至一年以上，就需带孩子咨询儿童复健及儿童发展专科。如果我们说话时经常发生口吃，大脑就会接受口吃的重复刺激，就会把口吃和发生口吃的场景一块记录下来，形成反射链索系统。假如，发生口吃后进行评价和心理纠缠，那么这一反射链索系统会变得更加牢固。因此，我们必须做到：一、尽量的少口吃或者不口吃；二、对发生了的口吃尽量少做评价，尽量减少心理上的纠缠。

配合医生对儿童进行一些语音训练。如，教孩子唱歌、均匀哪，松弛肌肉、减慢说话速度等措施，对矫正儿童的口吃很起作用。不要批评指责或模仿、讥笑孩子。口吃的儿童本身就很自卑，有时甚至会出现睡眠不佳或食欲不振、羞怯、孤独等***或孤征。成年人如果用不适当的态度来对待他们，就会加重口吃的程度。有轻微口吃的孩子有轻微口吃的孩子重复的次数多于两次，例如“哩、哩、哩”面部的肌肉，特别嘴部周围，紧张和探索行为特别明显。

3、不良暗示：本来一个人在发音时偶而出现口误是一件很正常的事，但口吃患者往往推功就过，把所有正常现象都与口吃连在一起，加上周围人有意无意的提醒取笑和捉弄，就容量对自己的口吃产生、苦恼，时时提醒自己就是一个口吃患者。4、生理因素：口腔中的舌系带过短、大脑皮层中语言***系统发育出现障碍、智力低下有可能使口吃出现。